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生态化视角下大学德育教育的环境协同“进化” 被引量：1

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摘要社会生活中的道德观念、道德思维、评判标准是与人们存在的社会环境大背景协同变化并且相适应的,又正是这种"协同适应性"使得道德的生活方式能产生说服力,给社会带来积极正面的影响和向上的精神力量,促进了大环境的优化发展。因此,大学德育教育也应该与环境协同进化。这需要我们从准确把握德育对象内在生态环境、推进教育内容的协同适应及重点培养大学生三大时代精神着手。使德育教育与外部环境协同进化,共生共赢。

作者周立华易代阳

机构地区湖南工业职业技术学院

出处《湖北函授大学学报》 2012年第12期55-56,共2页

基金湖南省教育厅课题"教育生态化与长株潭产业的可持续发展研究"中期成果(项目编号:11CO453)

关键词生态学视角大学德育教育环境

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖北函授大学学报

2012年第12期

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