数码显微互动系统在普通生物学实验教学中的实践

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摘要数码显微互动系统采用计算机辅助显微镜进行组织结构的观察,改变了传统的实验教学模式,可以有效激发学生的实验兴趣,增强教师对课堂的掌控能力并促进师生互动教学,同时有利于实验教学成绩的评定,在普通生物学实验教学中具有极好的推广意义。

作者王娜褚衍亮

机构地区江苏科技大学生物与化学工程学院

出处《轻工科技》 2012年第12期164-165,共2页 Light Industry Science and Technology

基金校教育教学改革项目

关键词显微互动系统实验教学生物学

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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