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计算机专业博士研究生培养质量保障体系

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摘要根据全面质量管理理论,阐述国内博士生培养过程,从计算机专业博士生培养特点出发,提出将全面质量管理理论引入博士生培养保障体系,并对博士生选拔、资助与激励机制、导师队伍建设、培养过程控制机制以及学位论文质量等几个主要培养环节进行探讨。

作者贺莲龚奕利黄传河

机构地区武汉大学计算机学院

出处《计算机教育》 2012年第23期25-28,共4页 Computer Education

关键词质量管理理论培养质量保障体系内部保障体制

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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