摘要
小学英语是一门语言学科，它和语文一样，在培养学生学习兴趣的同时，还应当注重听、说、读、写的训练，也就是说，我们的最后目标是要让学生学会与人交流，而词汇是一个基础，更是小学阶段很重要的一个环节。每个单元的B部分就是集中的词汇，除此以外，有的词汇还分布在语篇中。学好词汇，才能更好地学好英语。纵观小学英语教学，存在以下问题：1.读。学生在读音方面有一定的困难，难以读准单词。—个是受到语文教学中拼音字母的影响，还有一个就是由于没有学习音标，只是靠听觉与模仿来进行发音练习，有时模仿不够到位。比如说单词结尾辅音的漏发，长元音和短元音之间的区别，甚至还有相当一部分学生用汉语为英语单词注音。
