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土木工程等非测绘专业测量学课程教学改革探讨

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摘要本文以土木工程等非测绘专业为例,从测量学课程教学目的出发,对课程设置、理论教学、实践教学等环节进行了教学改革探讨,提出在有限的教学时间内提高学生学习积极性的建议。

作者姚敬刘玉梅孙立双王欣

机构地区沈阳建筑大学土木工程学院

出处《教育教学论坛》 2012年第34期121-122,共2页 Education And Teaching Forum

关键词土木工程测量学教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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