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以四种能力为导向探索高职数学教学改革被引量：1

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摘要该文根据目前高职教育的人才培养模式,阐述了以实践能力、创造能力、就业能力和创业能力"四种能力"为导向的高职数学教学改革,从教学内容、教学方法和教学考核三个方面提出了相应的改进和创新。

作者莫亚妮梁宝兰马南湘

机构地区广西建设职业技术学院

出处《科技创新导报》 2012年第31期160-161,共2页 Science and Technology Innovation Herald

基金新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(项目编号:2011JGB242)

关键词四种能力高职数学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2012年第31期

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