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扬长避短合理利用多媒体辅助物理实验教学被引量：1

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摘要结合教学实践经验，在充分肯定多媒体优点的同时，也指出多媒体运用中存在的一些误区，有助于教师正确理解和运用多媒体为物理实验教学服务。

作者计荣明

机构地区江苏省苏州市吴江区七都中学

出处《中国教育技术装备》 2012年第35期104-105,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词物理实验教学多媒体合理利用实践经验教学服务

分类号 O4-33 [理学—物理]

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同被引文献4

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引证文献1

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2012年第35期

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