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浅谈小学生口语交际能力的现状、形式和方法 被引量:3

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摘要 口语是人与人交流、沟通最重要的手段之一。口头表达能力直接关系着交流的效果,因此,口头表达能力的培养尤为重要。本文结合实际简要谈谈小学生口语交际能力的培养,主要包括现阶段口语交际能力的现状、口语交际能力的形式和口语交际能力的八字要诀。在教学中,充分利用课堂教学形式,寻找出提高小学生口语交际能力的教学方法,创造培养学生口语能力的条件,鼓励学生说话,鼓励学生大胆想象,激发他们说话的欲望,进而有步骤地进行指导,学生的口语交际能力一定会得到很大的提高。
作者 单艳芬
出处 《学周刊(中旬)》 2013年第1期72-72,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.语文课程标准[M]. 被引量:1
  • 2陈旭东.《新课程,新理念》让课堂成为提高口语交际能力的练兵场[M]{H}长春:东北师范大学出版社. 被引量:1
  • 3姚文俊;刘可钦.我要成为最佳的我[M]北师大出版社. 被引量:1
  • 4边涛,吴玉红主编..语言表达能力[M].北京:中国物资出版社,2005:271.

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献9

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