摘要
在我国实施艺术教育的现阶段,素描主要是为艺术高考和绘画、设计、动漫等提供专业基础的一种训练方式。长期的应试教育,导致对素描造型训练中人文性的忽视。素描不仅是专业技能的训练手段,而且是培养学生具备现代文化素养、创造精神的重要方式。素描教学需要在目的、原则和方式等方面做出一些必要的调整,以满足培养时代需求的合格人才的现实需要。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第6期99-101,共3页
Education Review
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"图像与艺术的关系及西方当代图画理论研究"的成果
批准文号12YJA760087
