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英文求职信的功能语篇分析和写作教学

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摘要 本文运用系统功能语言学的语域、语类和评价理论,对大学毕业生的求职信进行功能语篇分析。本文旨在通过分析比较,总结求职信写作优劣的根本原因,以指导求职信及商务语篇的写作教学。本文首先回顾系统功能语言学在外语教学方面的应用;然后运用语域、语类和评价理论对三封求职信进行功能语篇分析,概括求职信写作以及商务语篇写作的基本原则。
作者 程妍 熊谊华
机构地区 上饶师范学院外国语学院
出处 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2012年第12期209-210,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词 语类结构潜式 语域 介入 求职信写作
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献5

二级参考文献27

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共引文献414

湖北经济学院学报（人文社会科学版）
2012年 第12期

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