新课改背景下有效教学在中学物理实验教学中的应用研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要以有效教学理念和物理新课程标准为理论基础，分析了中学物理实验教学中存在的主要问题，提出了中学物理实验有效教学的策略。

作者李娜任新成

机构地区延安大学物理与电子信息学院

出处《新课程研究（下旬）》 2012年第12期149-151,共3页 New Curriculum Research

基金陕西省教育科学规划项目“新课改背景下有效教学在中学物理教学中的应用研究”(编号:SGH10054)的阶段性成果

关键词有效教学中学实验教学教学策略

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1严金铎,郭玉英.中学物理教学概论[M].北京:高等教育出版社,2009,f12):107. 被引量：1
2宋秋前.有效教学的涵义和特征[J].教育发展研究,2007,27(01A):39-42. 被引量：316
3姚利民..有效教学研究[D].华东师范大学,2004:
4崔允■.有效教学:理念与策略(上)[J].人民教育,2001(6):46-47. 被引量：580
5钟启全,崔允都.新课程的理念与创新:师范生读本[M].北京:高等教育出版社,2008. 被引量：1
6刘力编著..新课程理念下的物理课程教学论[M].北京:科学出版社,2007:388.
7胡卫平,孙枝莲,刘建伟著..物理课程与教学论研究[M].北京:高等教育出版社,2007:282.
8刘炳升,陈杰.新课程理念下物理实验创新的问题(二)--实验技术的创新及其与传统实验手段的关系[J].EducationalEquipment And Experiment Vol.22,No.2,Febmary2006:3. 被引量：1

二级参考文献5

1龙宝新,陈晓端.有效教学的概念重构和理论思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2005,4(4):39-43. 被引量：203
2陈晓端,Stephen Keith.当代西方有效教学研究的系统考察与启示[J].比较教育研究,2005,26(8):56-60. 被引量：201
3方健华李建军.教师应怎样面对动态生成的课堂[J].中小学教育,2006,(3):52-52. 被引量：1
4崔允■.有效教学:理念与策略(上)[J].人民教育,2001(6):46-47. 被引量：580
5刘立明.国外有效教学研究述评[J].现代中小学教育,2002,18(12):40-42. 被引量：110

共引文献850

1郭慧.广州市农村小学音乐教学有效性提升策略[J].中国文艺家,2019,0(11):246-246.
2苏春燕.对有效教学的认识及其反思——以“导学案”教学为例[J].浙江教育科学,2019,0(6):35-38. 被引量：1
3曾臻.大学英语混合式教学中有效教学行为研究——以“飞行英语阅读”课程为例[J].校园英语,2020(52):1-3.
4柳明明.混合式背景下英语教师教学行为有效性初探[J].现代交际,2020(17):146-148. 被引量：1
5刘乃柱.提高地理课堂教学有效性的策略研究[J].珠江教育论坛,2019,0(2):73-78.
6章喜香,谢红玉.幼儿园职初教师有效教学的课例研究——以《小老鼠上灯台》歌唱教学为例[J].教育观察,2023,12(36):19-23.
7赵婧,王兴臣,王蕾.中医院校神经病学教学初探[J].山东教育,2020(17):51-53.
8郭琦.有效教学相关评价标准的阐述[J].教学与管理,2020,0(4):6-8. 被引量：12
9古欢,张程.小学道德与法治课后实践的有效策略[J].基础教育研究,2021(3):78-80. 被引量：2
10胡晓玲.多媒体教学法在法学教学体系中的定位、运用及其构建——基于西北政法大学实证调研数据的研析[J].中国法学教育研究,2019(4). 被引量：1

同被引文献14

1宋秋前.有效教学的涵义和特征[J].教育发展研究,2007,27(01A):39-42. 被引量：316
2胡平.中学物理实验教育的文化价值简论[J].物理教师（高中版）,2007,28(11):36-40. 被引量：14
3蔡志凌.中学物理实验教学现状分析与策略研究[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2008,9(2):39-42. 被引量：16
4杨虎军.中学物理实验教学的现状与对策分析[J].时代教育,2010(1):269-269. 被引量：10
5朱学尧.地理有效教学影响要素分析及改进策略研究[J].基础教育研究,2010(18):25-26. 被引量：7
6张馨文,尹钊.多媒体教学平台下师范生如何扬长避短[J].高师理科学刊,2011,31(2):109-109. 被引量：1
7孟桂菊,王小兰,杨昌权.农村中学物理实验教学的问题与对策[J].黄冈师范学院学报,2011,31(6):84-86. 被引量：9
8蒋天林.中学物理教学中实验探究常态化的实践与思考[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2012(10):63-65. 被引量：3
9李志光,郭良洁.巧用多媒体解决中学物理实验教学中的几个难点问题[J].物理教师,2012,33(12):56-58. 被引量：2
10刘向添.高效课堂背景下中学物理实验教学管理的策略[J].考试（教研版）,2013(1):111-111. 被引量：1

引证文献3

1祁娟.学测分析背景下中学常态物理实验教学研究[J].广西物理,2022,43(4):101-103. 被引量：1
2杨凤楼.以能力为导向的高中物理实验有效教学研究[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2017,35(3):61-63.
3尹德都,司民真,董刚.中学物理实验教学现状与思考——基于2014年楚雄州初中物理骨干教师培训班的调查[J].云南大学学报（自然科学版）,2014,36(S2):244-248. 被引量：8

二级引证文献9

1胡丹生.初中物理实验教学中存在的问题分析[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(11):127-128. 被引量：5
2刘瑞尧.善用实验资源有效开展物理实验探究活动刍探[J].成才之路,2018,0(3):34-34.
3朱瑾.加强农村初级中学物理实验室的管理[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(6):211-212.
4苏晓伟.初中物理实验教学的实践与思考[J].才智,2016,0(31):60-60. 被引量：5
5郭斌,张迪.中学物理实验教学的有效探究[J].才智,2019,0(2):14-14. 被引量：1
6江翠.探究理念下初中物理实验教学的研究[J].数码设计,2017,6(16):99-99.
7陈阿琳.初中物理实验教学中存在的问题与对策研究[J].文理导航,2021(5):29-30.
8虞开磊.基于学习进阶理论的中学物理教学实践——以“科学探究:凸透镜成像”为例[J].新课程教学（电子版）,2024(8):95-97.
9张亚敏.利用计算机技术创建物理虚拟实验平台的策略[J].中学物理教学参考,2017,0(22):52-53.

1余俊文.探究式物理课中的“猜想和论证”[J].教育科学论坛,2012(5):15-16.
2李建平.如何实现高中物理课堂教学的有效性[J].考试周刊,2014(8):139-139.
3李娜.如何提高高中物理教学的有效性[J].中学教学参考,2010(35):81-81.
4蒋文科.物理实验中学生主体性的培养[J].试题与研究（教学论坛）,2013(5):79-79.
5张志永.物理课上如何渗透德育教育[J].金色年华（下）,2012(5):41-41.
6张绍国.基于新课改背景下的初中物理教学方法探究[J].才智,2013(4):39-39. 被引量：15
7张永.体验式教学在新课程背景下物理教学中的运用[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(1):101-101.
8吴长涛.浅谈中考物理探究题[J].教育教学论坛,2011(31):252-253.
9刘青桂.新形势下如何开展物理实验教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(6):75-76.
10彭奎生.如何适应课改下的物理教学[J].中学生数理化（高考理化）,2011(1):93-93.

新课程研究（下旬）

2012年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课改背景下有效教学在中学物理实验教学中的应用研究被引量：3

参考文献8

二级参考文献5

共引文献850

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课改背景下有效教学在中学物理实验教学中的应用研究 被引量：3

参考文献8

二级参考文献5

共引文献850

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课改背景下有效教学在中学物理实验教学中的应用研究被引量：3