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高职大学英语考试改革的必要性研究

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摘要目前我国高职大学英语考核模式多数以终结性考核为主，以分数衡量教与学的优劣，重结果．轻过程，难以动态对教学过程做出评价。本文从高职类学生的实际情况出发，系统阐述了高职大学英语考试改革的必要性。

作者曹倩

机构地区长沙民政职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第35期97-97,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高职大学英语课程考核考试改革

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第35期

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