高等学校教师考核存在的问题及解决对策被引量：1

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摘要高等学校教师考核是高校进行管理的重要环节，必须要加强以教师为中心的考核理念，构建合理的考核指标体系，解决考核中出现的问题，真正发挥教师考核在激励与促进高校健康发展过程中的积极作用。

作者郑丽梅黄楠

机构地区汕头大学高等教育研究所

出处《中国科教创新导刊》 2012年第35期13-13,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词教师考核问题对策

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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