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中医学基础教学中渗透医德教育初探
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摘要
医学生的医德教育需要长期不懈、循序渐进地进行,只有通过反复教育、循序诱导和巩固强化才能使医学生形成较为稳定的医德素养。笔者将医学生医德教育与医学专业能力培养相结合,探讨把医德教育渗透到中医学基础教学中的实践效果。
作者
覃玉莲
机构地区
柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2012年第23期57-59,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
中医学基础
医德教育
医德素养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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