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浅析幼儿体育教育专业教师的培养被引量：2

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摘要幼儿体育教育的发展对幼儿体育教师的学历结构、知识结构和能力结构提出了更高、更新的要求。研究认为幼儿体育教育专业教师培养应围绕专业市场确立培养目标;优化课程设置结构;发展实践技能训练和创新能力的综合素质;并通过对体育课程与艺术课程的整合,突出艺术与体育教育的专业特色和幼儿体育的特点,构建的复合型专业体育教师,是当前幼儿体育教育专业教师建设的发展方向。

作者张庆飞

机构地区四川职业技术学院艺体系

出处《当代体育科技》 2012年第33期43-43,45,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词幼儿体育教师身心健康课程设置培养

分类号 G807.1 [文化科学—体育训练]

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2012年第33期

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