浅谈情感教学在大学体育课堂中的运用被引量：1

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摘要半个多世纪来,传统的大学体育课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣,在统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏情感交流,情感体验,让学生感觉到是因为学习而学习。但是在当前市场经济的背景下,传统意义上的体育教学的弊端越来越凸显。本文主要探讨情感教学在大学体育课堂中的应用。

作者石陆

机构地区江苏省南京市钟山职业技术学院

出处《当代体育科技》 2012年第32期29-29,31,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词情感教学大学体育课堂

分类号 G7 [文化科学—教育学]

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