摘要
本文通过问卷调查,对健雄职业技术学院在校大学生使用微博现状进行了分析,并阐述了微博给高职学生带来的影响。通过调研该院辅导员微博的使用现状,分析了高职辅导员微博存在的共性问题。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2012年第11期127-127,35,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目"辅导员微博在高职网络思想政治教育中的应用研究"(编号:2012SJDFDY098)的阶段研究成果
