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让孩子在课外阅读中享受快乐

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摘要 “少成若天性，习惯如自然”。儿童时期是习惯养成的最佳年龄期，童年时代养成的阅读习惯，会像最忠实的朋友一样伴人一生。小学三四年级学生识字量大增，对语言文字有了一定的感知感悟能力，且课业负担较轻，只要教师适当指导，学生就能亲近阅读，喜爱阅读，形成良好的课外阅读习惯。

作者张传丽

机构地区安徽凤台

出处《教育文汇》 2012年第12期39-40,共2页

关键词课外阅读习惯快乐享受孩子最佳年龄习惯养成儿童时期感悟能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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