期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想政治课堂教学要实现理论与生活的对接

下载PDF

导出

摘要 "学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合"是思想政治课程理念之一。然而,在实际教学中,很多教师对这一理念理解还不深刻,践行还不到位,由此导致学生主体作用的弱化、三维教学目标的缺失、课堂教学效率的低下。对此,要从突出主体性、强调整体性、提高开放性、关注逻辑性四个角度进行探讨,以提高实施新课程的能力,提升思想政治课堂教学的有效性。

作者魏富星李岚

机构地区河北省教育科学研究所石家庄市教育科学研究所

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2012年第11期45-47,共3页 Educational Practice and Research

关键词思想政治课堂教学理论生活统一

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1思想政治课程标准研制组编写.普通高中思想政治课程标准(实验)解读[M].人民教育出版社,2005. 被引量：1
2钟启泉.课程的逻辑[M].华东师范大学出版社,2007,10. 被引量：1

1刘昌.语文阅读教学要突出“三性”[J].中国教师,2007(S1):115-115.
2王吉兵.浅析在初中语文教学中实施素质教育[J].时代教育,2010(9):165-165. 被引量：3
3张希花.浅谈农村小学语文主体性教学策略[J].文教资料,2015(30):45-46.
4李云江.转变陈旧教学方式走出物理实验教学困境[J].文理导航,2012(36):25-25.
5尤坤芝.浅析突出主体性的英语教学[J].魅力中国,2011(9):83-83.
6陆剑波.新课改背景下高中物理教学新体会[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(10):137-137. 被引量：6
7苏发君.语文自主学习能力的培养[J].小学教育科研论坛,2003,2(3):68-68. 被引量：3
8吴春良.新课改背景下的高中物理探究式教学[J].教学仪器与实验,2008(7):8-9. 被引量：1
9李清.政治科导学案教学模式探究[J].中学教学参考,2010(33):25-26. 被引量：2
10陈艳.新视域下幼儿活动过程应突出主体性[J].成才之路,2011(9):62-62.

教育实践与研究（中学版）（B）

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部