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计算机高效课堂教学策略被引量：2

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摘要 21世纪信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，作为学校应该注重使学生掌握和更好地应用现代信息技术。而高中阶段学生正是认知更加成熟的阶段，接受能力较强，因此，在高中阶段打造计算机高效课堂是十分必要的。计算机教师必须科学地运用教学策略，通过有效教学让全体学生自主学习、自主探索、自主实践，从而获得知识，掌握学习的方法，最终掌握开启计算机知识大门的金钥匙。

作者孙亚红

机构地区江苏省丹阳市教师进修学校

出处《新课程学习》 2012年第10期94-95,共2页

关键词计算机高效课堂信息技术教学策略

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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