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新课程背景下提升高考试题命制质量初探

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摘要新课程实施已经十年有余，在新课程标准指导下，教师教学方式和学生学习方式都发生了巨大变化。同时，对学生的评价方式也发生了改变，新课程影响命题的方向和命题形式。笔者通过研究近几年高考试题，发现大部分试题符合新课程理念，取得巨大成功。但也有些不尽人意的试题，有待改进。

作者伏成云

机构地区江苏省洪泽县第二中学

出处《地理教育》 2012年第12期35-36,共2页 Education Of Geography

关键词新课程背景试题命制高考试题学生学习方式质量命题形式新课程实施新课程标准

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

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