摘要
会计是一门技术性和实践性很强的社会科学，会计专业的学生不仅要求掌握丰富的理论知识，还需要具备较强的实践能力。学生的实践能力是衡量会计专业教育质量的主要指标之一，也是学生迈向就业市场和增强职业竞争力的本质所在。对会计专业的学生而言，其实践能力由专业实践能力和社会实践能力两部分构成。其中，专业实践能力包括会计、财务管理和审计等工作的业务处理能力、综合分析能力和解决问题的能力；社会实践能力包括人际交往能力、沟通协调能力、合作共事能力和创新能力。但目前我国高校会计专业教育普遍存在“重理论、轻实践”的现象，导致会计专业毕业生的实践能力差，会计专业教育质量的提高受到了严重制约。因此，通过多种途径推进会计教学与生产劳动和社会实践的紧密结合，是提升会计专业学生的实践能力。提高会计教学质量的必然选择。
出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2012年第11期45-47,共3页
Communication of Finance and Accounting
