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初中物理“问题、探究”教学模式的实验报告

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摘要一、问题的提出物理学习的主要目的不仅是学习物理知识，更重要是让学生通过学习物理知识，学会学习，学会探究，养成正确的价值观。学生在探究性学习中不仅能产生浓厚的学习兴趣，而且还能感受到自己的失败与错误，通过纠正错误，逐步走向正确，真正体会到成功的喜悦。

作者何桂勇

机构地区福清高山职业中学

出处《中学理科园地》 2005年第3期33-34,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词初中物理实验报告教学模式物理学习物理知识探究性学习学习兴趣价值观

分类号 O4-4 [理学—物理]

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中学理科园地

2005年第3期

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