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高三数学复习的有效性教学点滴

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摘要有效性教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定的时空内不低于平均水准的教学。有效教学的核心是教学的效益，是指通过教师一段时间的教学，学生所获得的具体的进步和发展。而在高三数学课的复习中，培养学生数学素质，提高学生学习成绩是符合有效性教学的标准。

作者陈晶

机构地区闽侯第三中学

出处《中学理科园地》 2011年第6期64-65,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词学习氛围知识间联系解题能力有效性教学

分类号 O1-4 [理学—数学]

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中学理科园地

2011年第6期

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