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小学班主任工作之我见

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摘要推行素质教育的关键在于教育者要切实体现出学生在教育教学中的主体地位,小学班主任是小学素质教育最直接的践行者,因此,小学班主任探索新课改下适应学生身心发展规律的科学管理方法显得很有必要。

作者李有雄

机构地区民勤县东湖镇教学辅导站

出处《甘肃教育》 2012年第22期23-23,共1页

关键词班主任教法自主管理师生关系

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第22期

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