初中语文课堂快乐教学法的有效运用

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摘要语文是初中教育教学的基础课程，语文教学成绩的好坏不仅关系着学生的未来发展，而且关系着初中教育教学的水平。将快乐教育法应用到初中语文课堂教学中，再通过一些教学方法的结合，不仅能够产生实用性非常强的心得感悟，而且通过实践与改进，能够提高初中语文课堂的教学质量，并取得良好的教学效果。本文就快乐教学法在初中语文课堂中的运用进行了深入的研究。

作者苏小捧

机构地区河南省沁阳市实验中学

出处《课外语文（下）》 2012年第9期20-20,共1页

关键词初中语文课堂快乐教学法有效运用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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