阅读治疗——高校图书馆的隐性课程被引量：4

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摘要介绍了阅读治疗的机理——情志相胜疗法。指出阅读治疗作为高校图书馆的隐性课程应该对读者进行实践应用。

作者王林军

机构地区平顶山学院图书馆

出处《黑河学刊》 2012年第11期177-178,共2页 Heihe Journal

关键词阅读疗法高校图书馆隐性课程

分类号 G250.15 [文化科学—图书馆学]

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