摘要
本文结合西北地区戏剧发展及其与学校教育的关系,从三个"大"视野探讨了戏曲进校园的现实问题和对策建议:第一,在戏曲进校园时,要摒弃主流戏曲对其他非主流地方小戏的排斥,同时要借鉴话剧等现代思维丰富戏曲创作,增进戏曲对于青年观众的亲和力;第二,戏曲进校园是素质教育、情感教育、文化教育相融合的"大教育"。要科学、系统地构建中国的国民戏剧教育体系;第三,戏曲进校园是校园文化建设的主要内容,关乎当代中国人人文素养的提高和民族精神家园的重建,是一项需要从上述整体性来全面把握的"大文化"事业。
出处
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
2012年第6期75-82,共8页
Theatre Arts
基金
2010年度教育部人文社会科学研究一般项目(10XJCZH001)
2010年陕西省社科科学基金项目(10K010)的阶段性成果
