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分层次阶梯式教学方法在钳工实训中的应用
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摘要
在钳工实训教学中,考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大的差异,因此依据不同层次学生,将钳工实训教学项目进行梯度分解,采取分层次阶梯式教学,尽量使每一位学生得到最优的发展。本文从钳工实训教学角度出发,配合钳工技能鉴定,谈谈分层次阶梯式教学法在钳工实训中的应用。
作者
佟姝艳
机构地区
辽宁轨道交通职业学院
出处
《科技信息》
2012年第34期I0115-I0115,共1页
Science & Technology Information
关键词
钳工实训
梯度分解分层次
阶梯式
分类号
TU470.1 [建筑科学—结构工程]
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