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数学教学中竞赛方法激励作用摭谈

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摘要随着新课改的进一步实施．教育教学都发生了多方面的变革。特别是课堂教学中学生的学习不再是被动地接受知识，而是充分发挥主动性、能动性，运用自主、合作、探究的学习方式来提高学习效果。

作者许波建

机构地区江苏省如皋市雪岸镇南凌小学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第12期37-38,共2页 New Curriculum Research

关键词竞赛方法数学教学激励学习效果教育教学课堂教学学习方式中学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2012年第12期

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