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校本课程的听课与评课

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摘要课程开发的目的是使用,使用的过程就是不断提高完善的过程,而提高完善的重要手段就是听课与评课。针对＂校本课程＂这一特殊课程类型,我们不能沿用一般的听课与评课方式。否则,有悖国家课程三级设置管理的初衷,也对校本课程的开发利用、

作者李玉花马希良

机构地区甘肃省武威市凉州区西关小学甘肃省武威市凉州区教师进修学校

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第6期8-9,共2页

关键词校本课程评课方式听课课程开发课程类型设置管理国家课程开发利用

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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