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初中语文作业批改的实效性探究被引量：1

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摘要《初中语文新课程标准》的教学评价的目的＂是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。＂这种教学评价的目的可以通过作业的布置和批改来实现。于是语文教师希望在教学中让学生多做练习,来巩固教学效果。但语文作业不能像理科那样有经典的习题供应,它有很强的主观性、模糊性。

作者王洁

机构地区邳州市议堂中学

出处《成才之路》 2012年第26期39-39,共1页 Way of Success

关键词作业批改初中语文实效性教学评价语文教师新课程标准语文学习教学效果

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2012年第26期

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