摘要
音乐作为一种文化,具有其特有的地域性和时代性。它的产生和发展受产生地语言、文化、哲学、宗教和人文等因素的影响,因而会呈现出多元化的特点。如今,多元音乐文化教育已成为音乐教育发展的主流。因此,高师音乐教学理念中最重要的因素是音乐的多元文化教育,并把这一观念作为音乐教育的新起点。
出处
《黄河之声》
2012年第15期55-55,共1页
Song of The Yellow River
基金
项目名称
新教育改革背景下高校音乐教师素质研究项目编号:2012yss05
项目类型:安徽省宿州学院校级硕士科研启动基金。项目主持人:王建坤
