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谈学生数感的培养

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摘要所谓数感就是认识客观事物与数时建立起来的一种意识，是人们对“数”的敏锐、精确、丰富的感知和领悟。本文主要根据新课标提出的数感的主要内容，针对数学学习中学生数感的培养，结合具体实例，从生活体验、动手实践等几个方面浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数感。

作者徐春影

机构地区内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市第一小学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第21期240-240,共1页

关键词数感生活体验实践比较交流

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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