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基于应用案例的计算智能课程教学研究 被引量:4

Computational intelligence based on the application of case teaching
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摘要 本文以自动倒车控制为例,阐述常规模糊控制与模糊插值控制的成功应用。从倒车模型的建立,到算法的实现步骤,给出详细的介绍,以期提高案例教学在计算智能课程教学中的比重和易接受性,激发学生的求知探索欲,达到预期教学目的。 The truck backer-upper control as an example, the conventional fuzzy control and fuzzy interpolation control success application. From truck backer-upper model, to the algorithm steps, gives the detailed introduction, in order to improve the case teaching in computational intelligence curriculum teaching proportion and accessibility, stimulates student's seeking knowledge desire to explore, to achieve the desired teaching aims.
作者 杨文光
出处 《软件》 2012年第8期86-89,共4页 Software
基金 华北科技学院高等教育科学研究资助课题(HKJYzd201213) 中央高校基本科研业务费资助项目(2011B018)
关键词 案例教学 模糊控制 仿真 Case teaching Fuzzy control Simulation
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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  • 8Nguyen D, Widrow B. The truck backer-upper: an example of selflearning in neural networks[J]. IEEE Const Syst Mag, 1990, 10(3):18. 被引量:1
  • 9James A. Fuzzy systems for control applications: the truck backer-upper[J]. the Mathematica Journal, 1994, 4(1):64. 被引量:1
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共引文献18

同被引文献53

引证文献4

二级引证文献22

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