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建国后成人教育制度建设的思考被引量：2

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摘要我国成人教育发展史,实质上就是制度建设的编年史。在制度建设的理论与实践交融中,折射出成人教育自身发展的辉煌与曲折。本文从历史与现实的视阈,谨慎思考制度建设与成人教育的内在关联,深度揭示"立法建制"在成人教育发展中的职能与作用,并为今后成人教育制度创新提供新的思维与路径。

作者曾青云丁昶玮

机构地区江西师范大学继续教育学院江西师范大学

出处《中国成人教育》北大核心 2012年第21期5-9,共5页 China Adult Education

关键词成人教育制度建设

分类号 G729.2 [文化科学—成人教育学]

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2012年第21期

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