摘要
艺术教育热、双语教育热、感觉统合训练热、智力早期开发热、个性培养热……这些幼教热点问题,已经不仅仅只受到幼教工作者的关注,许多家庭也参与其中,这是一件好事。可是,如何取得事半功倍的效果呢?在对孩子进行早期教育中,早期教育的科学性为我们提供了科学育儿的依据,而选择适合孩子学习的内容为我们提供了科学育儿的目标,如何在跟风中保持清醒与冷静,对我们科学育儿又提出了问题。让我们走出误区,改变对孩子一味灌输知识的观念,树立正确的教育理念,让我们的孩子在快乐的成长中,感悟生活中的真善美,假丑恶。愿我们能够正确运用科学育儿这把金钥匙,为孩子开启健康成长的成功之门!
Nowadays, the heated issues on early education attract not only the attention of preschool educators, but also that of par- ents. How to receive a multiplier effect has become an urgent is- sue in the sea of early education items. We should walk out the misunderstandings and establish the correct educational con- cepts, so as to help children experience the beauty in life and make them grow healthily.
出处
《科教文汇》
2012年第29期65-66,共2页
Journal of Science and Education
关键词
早期教育
科学性
重视非智力因素的培养
early education
scientific
to pay attention to the cul- tivation of non-intellectual factor
