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开展探究性实验 培养学生实验设计能力 被引量:1

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摘要 介绍了在教学活动实践中如何做好探究性实验的一些方法。即实验对照法、标记法、微创法、解剖对比法及染色跟踪法等。
作者 刘振锋
出处 《教学仪器与实验》 2012年第11期32-33,共2页 Teaching Instruments and Experiments
基金 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《STS特色教育学校建设的理论与实践研究》(课题批准号:GHA093017)的研究成果之一.
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  • 相关文献

参考文献5

  • 1王孟富,刘振锋.生物学探究性实验的课型结构[J].生物学教学,2003,28(5):18-20. 被引量:5
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  • 3全日制义务教育生物课程标准(实验稿)北京:北京师范大学出版社,2002. 被引量:1
  • 4汪忠,刘恩山主编..生物课程标准解读 实验稿[M].北京:北京师范大学出版社,2002:128.
  • 5朱正威,赵占良.生物学(七年级上册).人民教育出版社,2005. 被引量:1

共引文献4

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献10

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