体会文字美与情感美，打造心灵沟通的桥梁——浅谈如何在阅读教学中培养学生的国学素养

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摘要所谓国学素养，其实就是学生的文学意识。在小学阶段也就是指学生在阅读文章的过程当中能够有意识地品味文章之美，这既包括文字美，也包括情感美。随着时代与科技的发展，孩子们接触得越来越多的是视觉听觉上的媒介，对于文字的感悟力逐渐迟钝。下面就结合苏教版五年级语文课本中的两篇课文从文字美和情感美来探讨一下在实际的教学中如何渗透这种国学素养的培养。

作者朱思远

机构地区河南省郑州市金水区沙口路小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第22期85-85,共1页

关键词阅读教学文字美情感美素养国学学生心灵沟通培养

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第22期

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