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论中国高等特殊教育 被引量:1

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摘要 世界各国的政体、国情不同,教育制度也存在很大差异,但特殊教育却日益受到人们的重视。这是因为特殊教育的发展情况是衡量一个国家与社会文明程度的重要因素,是衡量一个国家整体国民素质的重要因素,更是"以人为本"教育思想的重要体现。
作者 徐兴
出处 《现代营销(下)》 2012年第10期311-311,共1页 Marketing Management Review
  • 相关文献

参考文献5

  • 1中央教育科学研究所.查看详情[J]中国特殊教育,2005(01). 被引量:1
  • 2孙培青.中国教育史[M]上海:华东师范大学出版社,2005. 被引量:1
  • 3杨兆山;姚俊.教育学原理[M]大连:辽宁师范大学出版社,2003. 被引量:1
  • 4陈理宣.教育学原理[M]北京:北京师范大学出版社,2010. 被引量:1
  • 5吴式颖.外国教育史教程[M]北京:人民教育出版社,2004. 被引量:1

同被引文献3

引证文献1

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