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对人教社新课标教材调整、整合的认识与思考被引量：3

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摘要人教社编写的新课标初中化学教科书与实验教科书比较，最大的变化是对“自然界中的水”和“物质构成的奥秘”进行了顺序调整并加以整合。通过研读新的教科书，结合新课程标准的学习，提出了四个方面的认识与思考。

作者吴歧廷潘淳牛富

机构地区平邑县教育局教研室临沂市沂州实验学校平邑县流峪初级中学

出处《中学化学教学参考》 2012年第11期28-29,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词调整整合观念理念认知规律

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2012年第11期

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