摘要
对2011年重庆市新任特岗教师的调查显示,新任特岗教师基本条件好,喜欢教师职业,整体充满自信,但是职前准备欠充分,职业目标模糊,收入期望值过高,迫切需要培训。建议:加强特岗教师素质考察,提高招聘质量;提高农村教师待遇,增强特岗吸引力;加强特岗教师价值观引导,树立正确意识;加大宣传力度,提高特岗教师地位;加强人文关怀,免除特岗教师后顾之忧;提供多元支持,保障特岗教师更有效地教学。
出处
《教育导刊（上半月）》
2012年第11期42-45,共4页
Journal of Educational Development
