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经历思考感悟——谈探索前行中的体育教材被引量：1

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摘要我们现在提倡的某些知识,历史上可能以其他的面貌出现过;我们现在忽略的,历史上可能曾发挥过巨大作用。我是一位体育教师,走过传统体育教学,经历课改,不断探索前行。打开尘封的记忆,记录体育教材一路走来的历程,笔者将所思、所悟与各同仁交流,旨在抛砖引玉。

作者郑志平

机构地区福建省南平市水东学校

出处《体育教学》 2012年第9期34-35,共2页 Teaching of Physical Education

关键词体育教材经历感悟传统体育教学体育教师抛砖引玉历史

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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体育教学

2012年第9期

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