摘要
近几年,"90后"新生越来越多地涌入大学校园,逐渐成为大学校园的学生主体。其独特的成长环境造就了其独特的性格特点与行为方式,使其产生与以往大学生不同的问题,这给高校思想教育工作的开展带来了新的挑战。针对"90后"大学生的特点,高校学生思想教育工作可以从引导学生树立正确的价值观、注重职业生涯规划、开展挫折教育及心理健康教育、合理利用网络等途径拓宽思想教育渠道。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第10期87-89,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
