摘要
专业学位硕士研究生教育是我国研究生教育的一种形式,专业学位硕士研究生德育工作具有自身的特征。当前我国高校专业学位硕士研究生德育工作总体上取得了一定的成绩,同时也存在"不重视"、"缺体系"等问题。为此,高校要在课程建设、师资建设和教育方式等方面进一步加强专业学位硕士研究生德育工作,进一步提高德育实效。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第10期113-115,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
全国教育科学"十二五"规划国家青年基金课题"高校管理类学科学术与专业学位研究生培养模式的比较研究"(项目批准号:CIA110143)的阶段性成果
