摘要
开设"大学生诚信教育"课具有特别意义。诚信教育进课堂必须遵循其特定的教育教学规律。课程定位具有双重性,内容设计突出系统性和针对性,教学方法侧重实践性,课程考评力求综合性。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第10期98-100,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
湖南省科技项目"大学生国家助学贷款工作科技支撑体系研究"(项目批准号:2008ZK3063)
湖南省哲学社会科学成果项目"高校经济困难学生资助体系和模式创新"(项目批准号:0808049A)的阶段性成果
