传统思政教学向空间思政教学转变的动力机制分析——以长沙民政职业技术学院为例被引量：10

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摘要世界大学城是一个资源共享型交互式教育学习平台,依托世界大学城,思政教学实现了由传统思政教学向空间思政教学的转变,信息技术的发展是推动传统思政教学转向空间教学的外部动力机制。"90后"大学生的特点是推动传统思政教学转向空间教学的内部动力机制。与传统思政教学相比,空间思政教学是一场革命。

作者李秀娟唐召云

机构地区长沙民政职业技术学院

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2012年第2期99-101,共3页 Journal of Changsha Social Work College

关键词空间思政教学传统思政教学信息技术 “90后”大学生

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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长沙民政职业技术学院学报

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