期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
承前启后,继往开来——专家谈四、八级考试
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2010年10月,高等学校外语专业教学指导委员会召开了“2010年外语专业测试工作会议及英语专业测试二十周年学术研讨会”,面对不断受到肯定的成绩和间或出现的质疑,与会专家在充分肯定TEM考试的前提下,纷纷发表了自己的见解。
作者
邹申
洪岗
朱永生
朱刚
机构地区
上海外国语大学
浙江外国语学院
复旦大学
南京大学
出处
《外语测试与教学》
2012年第4期1-3,共3页
Foreign Language Testing and Teaching
关键词
八级考试
英语专业
承前启后
专家
教学指导委员会
2010年
展望
外语专业
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
5
二级引证文献
11
同被引文献
29
1
卢晓娟,高盈盈.
英语专业四级考试2007—2011年“语法与词汇”题的内容效度研究[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2011,50(S3):122-127.
被引量:5
2
杨惠中.
语言测试与语言教学[J]
.外语界,1999(1):16-25.
被引量:243
3
傅俊.
“忠实、通顺、切当”的尝试——第八届“韩素音青年翻译奖”汉译英参赛译文评审随 ?[J]
.中国翻译,1996(6):54-58.
被引量:3
4
戴炜栋,陈莉萍.
二语语法教学理论综述[J]
.外语教学与研究,2005,37(2):92-99.
被引量:245
5
邹申.
对考试效应的认识与对策——兼谈高校英语专业四、八级考试大纲的修订原则与方案[J]
.外语界,2005(5):59-66.
被引量:53
6
戴炜栋,任庆梅.
语法教学的新视角:外显意识增强式任务模式[J]
.外语界,2006(1):7-15.
被引量:109
7
陈晓扣,李绍山.
TEM-4完型填空测试结构效度研究——答题过程分析法[J]
.现代外语,2006,29(1):71-77.
被引量:43
8
席秋香,蒋金运.
TEM-4考试模式的改革趋势与专业基础英语教学[J]
.外语与外语教学,2006(4):24-27.
被引量:27
9
万涛,许丽芹.
论适切性语言的交际功效[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2007,38(4):144-147.
被引量:3
10
Izumi, S. Output, Input Enhancement and Noticing Hypothesis: An Experimental Study on ESL Relativization[ J]. Studies in Second Language Acquisition, 2002, (24) : 541 - 577.
被引量:1
引证文献
5
1
于漫.
西班牙语专业四级水平测试总结与分析[J]
.外语测试与教学,2013(2):18-31.
被引量:2
2
赵德全.
译文的语言适切性对翻译评价的影响——以2013年TEM8英汉翻译阅卷为例[J]
.外语测试与教学,2013(3):42-47.
被引量:3
3
邹明洁.
TEM4语法试题提问方式改革对综合技能课语法教学的反拨作用[J]
.考试研究,2013,9(5):53-58.
被引量:5
4
魏媛媛.
英语专业四八级考试备考对策探析[J]
.校园英语,2019,0(23):61-62.
5
刘宝权,范劲松.
基于教师看法的高风险语言测试改革成效调查研究--以英语专业八级考试为例[J]
.外语界,2020(2):20-26.
被引量:1
二级引证文献
11
1
赵越.
西班牙语专业四级考试阅读理解题型分析与对策[J]
.考试周刊,2014(34):2-4.
2
汤文利.
英语专业四级考试中语法测试题型变化趋势探究[J]
.当代教育理论与实践,2014,6(11):103-104.
被引量:2
3
赵德全.
词性转换率与翻译评价的关系——以2014年TEM8翻译评价为例[J]
.外语测试与教学,2015(1):12-17.
被引量:1
4
路春燕.
TEM4语法测试题型变化对《综合英语》教学的启示[J]
.兰州教育学院学报,2015,31(10):131-132.
被引量:1
5
赵德全,郑媛媛.
汉语科技文体翻译的英化取向溯源[J]
.中国科技翻译,2015,28(4):54-57.
被引量:5
6
刘芳.
TEM4语法测试趋势探究——以2005年-2015年TEM4考试真题为例[J]
.陕西教育(高教版),2016(7):33-35.
被引量:1
7
苏建华,黄媛.
TEM4对英语教学反拨效应的实证研究[J]
.闽南师范大学学报(哲学社会科学版),2016,30(4):89-97.
被引量:4
8
陈丽红,祝英.
TEM 4改革视角下的基础英语教学[J]
.绍兴文理学院学报,2017,37(11):88-92.
被引量:2
9
张照,王培.
基于SPOC的“应用文写作”考核模式的SPSS分析[J]
.合肥师范学院学报,2020,38(2):123-126.
10
施林鹃,潘鸣威.
英语专业八级考试公平性框架构建与效验——测试开发者的视角[J]
.外语电化教学,2023(6):75-82.
1
冯辉.
外语专业教学测试二十载风雨路——记“2010年外语专业测试工作会议暨英语专业测试二十周年学术研讨会”[J]
.外语测试与教学,2011(2):60-63.
2
全国高等学校英语专业测试与教学研讨会在武汉举行[J]
.外语界,1997(1):18-18.
3
丁黎明.
英语专业测试向效度妥协的理据与途径[J]
.闽西职业技术学院学报,2014,16(4):76-79.
4
汤岩.
试论英语专业测试与英语专业精读课教学的融合[J]
.教育探索,2010(12):56-57.
被引量:1
5
丁黎明.
英语专业测试中的“盲点”剖析[J]
.黄山学院学报,2008,10(6):123-126.
被引量:1
6
崔建斌.
高师英语专业测试现状分析[J]
.渭南师范学院学报,2001,16(3):60-63.
被引量:1
7
党争胜.
TEM考试听力试题分析与建议[J]
.外语电化教学,2004(1):58-62.
被引量:17
8
高等院校专业英语统测工作会议举行[J]
.外语界,1992(1):63-63.
9
杨玲玲.
我校英语专业四级考试的情况分析及相应对策[J]
.怀化学院学报,2008,27(4):115-117.
被引量:3
10
赵海燕,谭万俊.
英语专业测试中短文听写的听力策略培养[J]
.长春师范大学学报(人文社会科学版),2010,29(6):172-175.
被引量:1
外语测试与教学
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部