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高校实验技术人员应主动提高自身科研和管理能力

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摘要处在中国高等教育的变革时期,高校实验技术人员应该通过多渠道主动学习,用科学的态度和方法参与科研和实验室管理,促进高校实验教学水平提高和学科的建设发展。

作者杜丽坚

机构地区南京医科大学基础医学实验教学中心

出处《中国卫生产业》 2012年第27期180-180,共1页 China Health Industry

关键词实验技术人员科研管理能力

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

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2012年第27期

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