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“解决问题的策略”教学实录与评析

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摘要教学内容：北师大版教材六年级上册“数学与体育”中的内容。教学过程：一谈话设疑，引出问题（略）二启发思考,寻找策略师出示课件：两个点可以连成l条线段．30个点两两相连可以连成多少条线段呢？生：我认为，30个点两两相连可以连成15条线段。师：是15条吗？

作者刘克群(执教) 宋显庆(评析)

机构地区江西南昌市红谷滩育新分校江西省教研室

出处《小学教学（数学版）》 2012年第10期26-28,共3页 Primary School Teaching

关键词教学实录北师大版教材教学内容教学过程六年级线段数学设疑

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学（数学版）

2012年第10期

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